上周二ㄉㄨㄞ小子代表班上參加學校的作文比賽,當天的日記寫著:「今天比完了作文比賽,我覺得我應該會得名。」媽媽我看了真是哭笑不得,不知道小子的自信到底遺傳了誰。
結果隔天晚上回家,小子說他得了第五名,他對他的名次不太滿意,所以看起來沒有高興的樣子,我還是跟他說恭喜,他淡淡的說:「不用特別給我獎勵,那本越南尋寶記給我就好了。」這是之前就買的書,用來當獎勵品的,小子今天就要了去,老媽我都還沒說要給獎勵哩!
小ㄉㄨㄞ有著莫名天真的自信,去年參加誠品徵文比賽,也是這樣信心滿滿的,一直在打算得到一千元禮券要買甚麼,結果揭曉並沒得獎,小子還自我解嘲的說:「我不應該一開始就參加這種全國性的比賽,我應該先征服全班跟全校,再來征服全國。」對於小子的雄心壯志老媽是暗暗納罕,不知道小子哪來的志向哩,大概覺得作文是他的長項吧!
這次參加學校的語文競賽,同年級參賽者應該有近40位(一個年級20班,每班1~2名參加),可以得獎也算不錯了,他們班上另一個參加的同學是他的好朋友,就沒得獎,老媽還提醒小子在班上不要太張揚,這樣同學會難過,小子回我一句:「他不會難過啦,我特別稱讚他勝不驕敗不餒呢!」
臨睡前小子一臉擔心的說,不知道名次會不會有變動,這樣他很危險,但突然念頭一轉,又開心的說,也許我的名次就會更前面了也說不定。小子,老媽真是敗給你了。
這是小ㄉㄨㄞ參加作文比賽當天的照片,從學校網站上抓下來的。左下角那隻穿著厚重外套的就是啦!
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100年3月14日週一,是料峭春寒中難得的一個暖天,天空湛藍無比,下午特地請了休假跟同事兩個人去了天元宮賞櫻,享受那一整片粉紅的世界。
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小子念小一、小二連兩年ㄉㄨㄞ媽每周一天到他們學校班上帶讀經,小一讀的是三字經、弟子規、朱子治家格言、孝經等,而小二完全由ㄉㄨㄞ老媽單獨帶,一整年帶他們班上讀了好多唐詩,長恨歌、琵琶行、蜀道難、桃源行、將進酒這種長篇的詩都讀過、也背過,甚至連三國演義相關詩詞也帶他們讀過,算是非常的充實(雖然背過很快又忘記了,不過這反而不重要,有機會讓他們接觸美妙的詩詞,體會詩詞之美,這也就夠了)。
小子升小三後,我試探性地問問老師有沒有需要幫忙的,老師說須先跟其他家長商量,於是在懇親會時徵詢所有家長意見,沒有家長反對,所以就決定每周一由ㄉㄨㄞ媽來帶讀經。讀甚麼好呢?我給老師幾個建議:理財、唐詩跟論語。老師考量了一陣後,覺得品行是最重要的,便選了論語。
其實ㄉㄨㄞ媽也算憨膽啦!其實自己對論語不是太熟,都是在國高中讀的,只有前幾年給小子聽過論語的讀經錄音而已,沒去研究論語的內容跟語意。一但決定要帶讀論語,ㄉㄨㄞ媽便開始收集資料,知道論語比唐詩無聊且難讀,於是ㄉㄨㄞ媽便善用自己的專才--做簡報(這是ㄉㄨㄞ媽工作上的必要工具),將論語的背景、孔子簡介與論語各章內容均做成簡報,每次帶讀經時用簡報方式呈現,同時放入很多圖片,增加小朋友的興趣。此外,也擔心整堂課40分鐘都一直讀論語,恐怕過於枯燥,於是ㄉㄨㄞ媽規劃了上下場,前20分鐘是論語時間,後20分鐘則是講幾段歷史故事,從盤古開天闢地講起,一樣也將故事做成了有許多圖片的簡報,增加可看性。每周日晚上ㄉㄨㄞ媽都得花上一兩個小時準備教材跟研讀資料哩!因為ㄉㄨㄞ媽的論語讀經可是有講解的喔!
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這些照片是從老師的網頁抓過來的~
可愛的咩咩在演奏會時彈得好認真好投入,真希望以後可以多用點心練琴,媽媽幫你換台傳統鋼琴好嗎?
小ㄉㄨㄞ對於表演這件事一點也不熱中,對上台有些抗拒,還沒有完全融入表演,希望以後可以越來越好~
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話說小ㄉㄨㄞ跟小咩學琴兩年多以來,由於是請老師到家裡來教,所以一直都沒有機會參加音樂發表會。還好老師今年即籌畫要讓自己的學生有機會上台演奏,畢竟有機會在台上演奏,也是一項學習,學習展現自己,同時也學習聆聽別人的音樂。這次演奏會選擇聖誕節的隔天,為求慎重,ㄉㄨㄞ家還中斷了過去五年每年聖誕節都去台中貓叔叔家過節的習慣,改在台北過了(其實等於沒有過啦,也沒有準備禮物,畢竟不是教徒咩!)。12月26日下午就正式登台啦!
早早就訂好了曲目,小子的曲子是鈴木第二冊的[迷孃],而小咩則是巴哈初步的[小步舞曲]跟鋼琴小精靈第二冊的[小木偶](因為曲子短所以要連彈兩首),上一篇已經說過咩咩練琴的狀況不斷,所以爸媽跟老師對於咩咩要上台演奏這件事可是提心吊膽的呢!
咩咩的演奏
ㄉㄨㄞ仔的演奏
也可以連過去看看老師的網頁,有這次演奏會全部的照片喔! 童樂會網頁
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很久才記一次學琴的事情,每次要記都是有很狀況的,不意外的,這一次要寫的還是小咩。
如果用曲線來表示兩個小孩的學習狀況,可以發現學琴兩年半的小子的曲線應該是原本的低檔,之後緩慢的爬升,這一年爬升的幅度稍稍大一些,至少還維持著一定的高度,老師還很稱許小子這大半年來的進步,目前已經拉到篠崎第三冊、鈴木第二冊與費華練習了。但小咩可不同了,小姐的曲線就像這幾年台灣的股市行情一樣,震盪起伏,高低檔轉換超頻繁,不時還給你出現無量下跌完全趴在地上的動彈不得,老媽一路陪練,真的只能用洗三溫暖來形容。前一篇記的是上一個大崩盤,這半年又是一個小崩盤,原本老媽還自我安慰地找藉口,想說是怕熱的小咩天熱練琴沒勁,等天氣涼了再追進度好了。所以,當小咩整個暑假不意外地完全放空,完全沒碰琴,屏東阿嬤已經在暗示說咩咩可能不想學琴不要白花錢了,老媽還是帶著一點信心,相信等天冷行情就會觸底反彈。
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又有好一陣子沒寫東西了,實在是開學後不久後,就發現有點不妙,念小三的小ㄉㄨㄞ竟然變得粉忙碌哩!
先說學校功課,小子念台北縣的公立小學,因為這學期開始的活化課程之故,所以週一至四都要上到下午四點,回到安親班大概是4:20左右。
小三課程變多了,小子數了數有八種之多,多了自然與科技、電腦、社會、藝術與人文等,再加上原本的健康、體育、數學、國語,每天功課大概有3~4樣。老師要求他們每天要在聯絡簿寫個小日記,只要一小段就好,但老師要求不會寫的國字要自己查字典,所以雖然寫一小段很容易,但卻要花很多時間查字典,像小子有一次要寫那一句我常念他的話:「勝不驕、敗不餒」,除了不以外他通通沒學過,就得我寫一遍他跟著謄一遍,所以寫下來真的花了不少時間。
(小ㄉㄨㄞ的內心話:我為什麼這麼忙啊?)
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今天可是咩咩的大日子--成為小一新鮮人啦!
比照哥哥的規格,爸爸媽媽今天都請假全程陪伴,希望小咩的小學第一天有一個好的開始。
不過看起來不是很妙啦,第一天的狀況還挺多的,老師比全班同學都晚到,所以大家都在教室外面等老師來開門,教室感覺沒有什麼布置、教室外課表也沒有更新,完全沒有課外書....
還有,小咩的教室旁邊是廁所,上廁所是很方便啦,但是廁所挺老舊的;教室對面就是學校的廚房,ㄉㄨㄞ爸很擔心好胃口的小咩到了11點多聞到飯菜香味就會因為肚子餓無法專心上課了。
對照爸媽的擔心,小咩倒是還好,上台自我介紹時雖然有點扭捏,也以還算清楚的語調介紹了自己。
今天除了認識新班級、新老師與同學外,最重要的是排放學路隊,小咩是排安親路隊,由於人多又下雨,場面真不是一個亂自可以形容的呢!
雖然第一天狀況頻頻,還是祝福小咩的小學生活一切順利喔~
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更多相片請看相簿:2010年夏天的寫真
今年的夏天,咱們可愛的小咩終於結束了5年半的托兒所生涯,準備上小一了。托兒所畢業照例是會拍畢業照的,但等到托兒所畢業典禮後拿到學校製作的畢業紀念冊,ㄉㄨㄞ爸大表不滿,因為把他的寶貝女兒拍醜了,ㄉㄨㄞ爸嫌人家造型沒弄好,從頭到尾把頭髮盤起來,完全暴露小咩將的缺點:大臉、高額頭、雙下巴、胖肚…(ㄟ~,好像應該先檢討自己的女兒吧~)一直有想去銷毀的衝動,也一直嚷嚷著要重新替咩咩找一家重拍。
就在這個時候,坐在我旁邊的同事小珊問我要不要帶小朋友去拍照,原來是她從事人像攝影的男朋友想要從婚禮攝影跨足到兒童寫真,需要試拍的對象,從去年就問我了,看看兩個小朋友可不可以借他練練。我知道ㄉㄨㄞ爸不太熱中拍照,一直沒有答應,這次小珊又提了,因為最近農曆七月沒人會結婚,她男朋友小蘇很有空,問我們要不要再拍,正中下懷啦!於是上週六一家四口便高高興興到三重的攝影棚去拍照啦!
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這兩年ㄉㄨㄞ媽運氣不錯,接連因公出國了兩趟,去年三月是去東京一個星期,今年七月則去了夢寐以求的英國兩週。
英國行之目的主要是研習,地點在赫赫有名的劍橋大學,能有機會在劍橋大學上課與生活,雖然只有短短幾天,也算是圓了多年的心願哩!
這次同行的團員中正巧有我大學的學妹,兩人本來就熟,再加上學妹相熟的另一位同事,在英國的期間,我們三個姊妹淘一起上課,課餘有空一起到劍橋校園閒晃與享受美食(因為劍橋校區內的商店幾乎六點前就關門了,下課後只能在街道走走或到餐廳吃飯),過得還滿愜意的。更好的是發現學妹也寫blog,她的blog還挺受歡迎的呢!由於她寫的每一個點跟每一個餐廳我幾乎都在旁,所以請眾家好友可以連過去看一下喔,她的紀錄十分完整哩!看這裡
在這邊就放幾張我自己很喜歡的照片,也算是留念啦!
這是去的第二天在劍橋校園拍的照片,那河當然是康河,而右下角那張照片我站在徐志摩形容為「怯怜怜的一座三環洞的小橋」--Clare Bridge。
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熱愛棒球的小ㄉㄨㄞ,寒暑假活動首選當然就是棒球營,爸媽也很樂意讓小子去參加這種要很用力活動的營隊。
早在去年暑假就已經替小子報名了La new熊棒球夏令營,那是全部職棒隊唯一收小一生的營隊。
不料真的天有不測風雲,竟然遇上了悽慘的八八風災,整個澄清湖棒球場成了汪洋一片,草皮也被泡爛了,沒了場地營隊也開不成了。
今年寒假不氣餒,看到小ㄉㄨㄞ所支持的球隊統一獅的棒球冬令營竟然有小二生的梯次,立刻替小子報了名,三天兩夜的營隊,活動地點在台南棒球場。
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最近有件事令ㄉㄨㄞ媽很得意,就是在ㄉㄨㄞ媽調教下學會騎腳踏車的小孩越來越多了,為了讓更多爸媽順利讓寶貝學會騎腳踏車,ㄉㄨㄞ媽特地將此一武林密笈公開於下,希望大家的寶貝都可順利地學會喔!
其實這幾招也不是我發明的啦,只是綜合各家親友的親身經驗匯集而成,為了讓此一方法更容易解讀,特聘咱家小咩當模特兒親自上場示範。其實小咩不算ㄉㄨㄞ媽成功的案例之一,到目前為止小姐雖然已經可以獨立騎車,但騎車意願非常低落,至今仍無法上路,讓ㄉㄨㄞ家的腳踏車活動經常面臨三缺一,而無法全家一起活動。
廢話少說,進入正題囉!
不二心法:動機強烈、培養車感、車動踩輪
【步驟一】確認動機
首先要確認小朋友學習的動機是否夠強烈,如果夠強烈,包管五至十分鐘即可學會,如果孩子生理跟心理都沒準備好,硬要小朋友嘗試,只怕事倍功半。
【步驟二】認識腳踏車
多數的小朋友在學習獨立騎車之前,多半已經經歷過三輪車跟輔助輪的階段,進到兩輪時代,還是必須先讓孩子熟悉車子的構造或是車況,從如何上下車、停車、把手抓握方式、坐姿、煞車等,均需加以說明並讓孩子親自嘗試,確認孩子這些動作都可以確實做到後,就可以進行下一步驟。
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