小ㄉㄨㄞ學琴記1～小提琴初體驗 @ 帆蘅小驛

昨天3月18日晚上是小ㄉㄨㄞ第一次上小提琴課，為了準備上課，媽媽我用自己小時候新學期採買新書套、文具的雀躍心情，也跑去台北音樂家書坊買了一些音樂文具，印有音符的鉛筆盒、紙筆、資料夾之類的，另有一個印有五線譜並附音符磁鐵的小白板，還買了一個小提琴模型的鑰匙圈送給小ㄉㄨㄞ。小子前幾天一直問，我還有幾天可以摸到小提琴？一副很期待的樣子。終於等到了上課日。

去學校接小ㄉㄨㄞ出來上課時，天下起了傾盆大雨，我們母子兩人的褲管、衣服都濕了，小子在計程車上一直嚷不舒服。一進音樂教室，看見他的小提琴老師--李老師正在試琴，小子就什麼都忘記了，劈頭就問：這是給我的嗎？兩把嗎？原來老師不確定他適合的型號，要音樂教室準備了1/2跟1/4兩種琴（正常大人的琴是4/4，年紀越小就用越小的琴）。先給小子試琴，由於小子手臂夠長，所以老師替他選了1/2琴，代表媽媽可以少花一筆換琴的錢。

進了練琴室開始上課，由於先前已經跟老師溝通過，老師希望媽媽可以陪著上課，老媽我也是有備而來的，相關音樂文具就是買給自己做筆記用的，小白板是方便老師講解樂理。

先學夾琴，小子很興奮地依照老師的指令把琴夾在肩膀上，但由於小子肩膀很單薄，怎樣也夾不是很住，老師替他裝了肩墊，但由於尺寸不合，媽媽得另外再去採買。小子還是先暫時克難地夾琴，才一夾好就嚷著：給我棒子！我跟老師都笑了，糾正他說：那叫弓，琴弓。也提醒他不要急，先把動作做好再說。我拿出相機，徵詢老師的同意後拍下小子經過糾正的夾琴姿勢，想說回家可以對照來練，不然媽媽真不知道要如何陪練。

練了夾琴後，再練持弓，原來持弓也是有很大的學問的，老師要小子先把手放鬆，再拿起弓，持弓時的姿勢很重要，老師調整好姿勢就讓我拍照，還要我多拍幾個角度，以確定每跟手指頭的位置。

老師也帶了自己的琴，必要時便親自示範。

夾琴跟持弓都練過後，小子很急，又嚷著要一起練，於是讓他同步持弓跟夾琴，還挺有架式的呢！

初步練過後，老師便開始教樂理。小子上過二年多的美育律動，我在前幾天特地找出他的課本跟練習簿，發現他們其實已經有學過一些基本樂理，但是老師從頭教起時，小子還是一副很陌生的樣子，所以老師出了好些作業，要我回家陪小子練習。

一個小時很快就過了，下課後去櫃臺跟行政老師繳費，一台1/2小提琴定價8980元，打八五折是7633元，另外一個月學費是3000元，加起來就要一萬元，我沒帶那麼多錢，加上外面又在下雨，就跟老師說明天再來繳費取琴好了。小子一聽不能把琴帶走，差點要哭了，堅持一定要把琴帶回家。拗不過他，我只好趕快到附近領錢繳費，拿了琴小子就高高興興地跟我回家了。

大概興頭上吧！回家後便要求要練琴，今天早上也練過後才去上學，還讓媽媽拍下他拿小提琴的樣子。

由於先前收集過資料，知道這個年紀的小孩學樂器，父母的陪伴很重要，尤其小提琴真的是一個很難的樂器，於是上課時我全程在場，除了在一旁做筆記外，還當老師的助教幫忙老師跟小子溝通。為了更瞭解小提琴，以能有效協助小子練琴，今天中午又去台北音樂書坊，除了買了老師要求的肩墊外，還特地選購了兩本小提琴入門，有照片圖解的那種，我希望我可以對這個樂器有所掌握，這樣才可以在小子初學時全程陪伴他。另外也買了音樂遊戲卡，可能會發揮之前上過蒙特梭利課程的精神，自製一些樂理學習教具，希望小子在樂理方面能有進步。

其實之前擔心小ㄉㄨㄞ不願練習，早早就跟他約定好，如果他能每天依約定練琴，練滿100天，媽媽會送他一個生化戰士的樂高積木，他想好了第一個100天要血怪，第2個100天要....媽媽特地做了一個練琴表，每練好一次就幫他蓋個章，蓋滿100格就可以換一個玩具呢！